A doença e a hospitalização são vivências assustadoras que afetam o indivíduo como um todo, prejudicando seu desenvolvimento normal face à ameaça à sua integridade física e psicológica. A cirurgia, especificamente, haja vista o desconforto físico e emocional diante do medo do desconhecido e o prolongamento da internação, pode se constituir uma experiência traumática com efeitos danosos sobre a auto-estima. Com o intuito de amenizá-los, desenvolvemos o acompanhamento psicológico de crianças/adolescentes e acompanhantes no Centro Cirúrgico do Hospital Universitário Lauro Wanderley, nas fases pré, peri e pós-cirúrgica, tendo como suporte teórico os fundamentos da ludoterapia. Busca-se restituir o direito destes pacientes de exercitar seu potencial lúdico, através da utilização de técnicas interativas e participativas que possibilitem a mudança de uma posição passiva para a condição de sujeito ativo no tratamento. As técnicas lúdicas permitem a aproximação sucessiva e segura dos conteúdos ansiogênicos relacionados ao procedimento, favorecendo a conscientização do paciente/familiar acerca da necessidade e aceitação do mesmo, além de certo grau de controle sobre a situação. Observou-se a efetividade desta prática através da emergência das estratégias de enfrentamento expressas pela adoção de comportamentos cooperativos, redução da ansiedade ao exprimir sentimentos, insegurança, medos quanto à anestesia e à morte, fantasias em relação ao ato cirúrgico e às possíveis seqüelas. Propostas desta natureza se inserem na perspectiva da humanização e promoção de saúde, contextualizada sob o foco da ética no cuidar, ao conceber o brincar não apenas como direito, mas como parte do processo de tratamento.
Palavras-chaves: Cirurgia, Preparação Psicológica, Intervenção Lúdica.
